Dasar Pendidikan Digital (DPD)

 

Dasar Pendidikan Digital (DPD) merupakan pernyataan komitmen Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk memacu perubahan landskap pendidikan digital. Tujuannya adalah untuk melahirkan generasi yang fasih dalam penggunaan teknologi digital dan berdaya saing. Berikut adalah enam teras utama dalam pelaksanaan Dasar Pendidikan Digital:

1. Murid Fasih Digital: DPD bertujuan untuk melahirkan murid yang mahir dalam menggunakan teknologi digital. Ini termasuk pengetahuan, kemahiran, dan etika dalam penggunaan perangkat digital.

2. Pendidik Kompeten Digital: Pendidik juga perlu memahami teknologi digital dan dapat mengajar dengan efektif menggunakan alat-alat digital. Mereka harus memahami bagaimana teknologi dapat meningkatkan pembelajaran.

3. Budaya Kepemimpinan Digital Berwawasan: Kepemimpinan di sekolah dan institusi pendidikan harus memahami perubahan digital dan memimpin dengan visi yang sesuai. Ini termasuk memastikan infrastruktur dan sumber daya digital yang memadai.

4. Pengupayaan Infrastruktur dan Infostruktur: DPD menekankan pentingnya memastikan akses yang memadai ke infrastruktur teknologi dan informasi. Ini termasuk akses ke perangkat keras, perangkat lunak, dan akses internet.

5. Kandungan Digital Berkualiti: DPD memerlukan penyediaan kandungan digital yang relevan dan berkualiti. Ini termasuk bahan pembelajaran digital, aplikasi, dan sumber daya lainnya.

6. Rakan Strategik yang Komited: Kerjasama dengan pihak luar, termasuk industri dan komunitas, penting untuk memastikan keberhasilan pelaksanaan DPD.

Dengan mengamalkan teras-teras ini, Malaysia berharap dapat menghasilkan warganegara yang celik IT dan siap menghadapi perkembangan teknologi masa kini1. Jadi, DPD adalah langkah penting dalam mempersiapkan generasi mendatang untuk dunia digital yang semakin kompleks dan canggih.

RUMUSAN DASAR PENDIDIKAN DIGITAL KPM

RUMUSAN DASAR PENDIDIKAN DIGITAL KPM, atau Formulasi Asas Pendidikan Digital KPM, adalah rangka kerja yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk mengarahkan inisiatif pendidikan digital. Beberapa titik utama termasuk:

1. Pengintegrasian Teknologi: Menekankan pengintegrasian teknologi secara lancar ke dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

2. Literasi Digital: Memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran literasi digital di kalangan pendidik dan pelajar untuk mengendalikan dan menggunakan alat digital secara berkesan.

3. Peningkatan Kurikulum: Bertujuan untuk meningkatkan kurikulum melalui penggunaan sumber dan alat digital untuk meningkatkan hasil pembelajaran.

4. Pembangunan Professional: Menitikberatkan pembangunan profesional berterusan bagi pendidik untuk kekal terkini dengan trend dan alat digital.

5. Infrastruktur: Mengatasi keperluan infrastruktur teknologi yang kukuh di sekolah untuk menyokong aktiviti pembelajaran digital.

6. Kerjasama: Mendorong kerjasama di kalangan pihak berkepentingan untuk mempromosikan pelaksanaan berjaya inisiatif pendidikan digital.

Rangka kerja ini berfungsi sebagai panduan untuk memastikan bahawa pendidikan digital di Malaysia adalah holistik, berkesan, dan selaras dengan matlamat amalan pendidikan moden.

https://anyflip.com/ncosr/nuoj/